我在 東山數學科技班到底做什麼 介紹了現在數科班的課程定位和內容,這篇文章就來分享,五年前的我在課程中究竟做了什麼?
這些作品年代久遠不可考,美感部分年少無知還請見諒。
我在 東山數學科技班到底做什麼 介紹了現在數科班的課程定位和內容,這篇文章就來分享,五年前的我在課程中究竟做了什麼?
這些作品年代久遠不可考,美感部分年少無知還請見諒。
在去年,我發了一篇事隔五年,改頭換面的數學科技班來談我國中在東山資訊班三年(現在改成數學科技班)和為這個性向輔選招生第五年的想法。但很遺憾的那篇文章最後還是被高三的我爛尾了。

我是飛翔,我在108學年度入學東山國中資訊班,國中畢業後選的是直升高中這條路,高中在醫科B仁班(這個「醫」字可不必理他,只是傳統至極的資優班取名方式而已),當過第二屆程式研究社教學長,是茁壯高中程式研究社的元老之一XD。
我從109學年度開始每年在東山小六新生報到時擔任數學科技/資訊班諮詢、服務人員,向新生和他們的家長說明這門課程的發展、內容,也算目睹了整個東山科技課程的轉變。今天透過這篇文章,分享我在招生中對數科班的介紹和理解,幫助各位考慮或即將就讀東山的爸媽和孩子做出決定。
這篇會是心情談,後面的文章會特別對數學科技班的安排和我實際參與招生五年的所見所聞特別討論。
又到了三月,這幾年三月就是忙翻,忙到一時想不出到底在忙什麼。三月有我的生日、開學一大堆能者過勞的會議、東山要招生、招完馬上要段考…(碎碎念